Стихотворението „Плачът на децата на Н. А. Некрасов. Темата на това стихотворение е тежкият труд на децата в капиталистическа фабрика.
Некрасов посвети стихотворението „Плачът на децата“ на тези малки затворници, които не познаваха почивка и щастие. Поетът предава тежестта на работата, която убива живата душа на детето, монотонността на живота му с монотонния ритъм на стихотворението, повторението на думите: Цял ден във фабриките въртим колелата - въртим ги - въртим тях!
Безполезно е да плачеш и да се молиш, Колелото не чува, не щади: И да умреш, проклетото се върти, И да умреш, бръмчи, бръмчи, бръмчи! Без отговор остават оплакванията на деца, обречени да умират бавно във фабричните машини. Стихотворението “Детски плач” е страстен глас в защита на малките работници, предадени от глада и нуждата на капиталистическото робство. Поетът мечтаеше за време, когато работата ще стане радостна и безплатна за човек.
(1
оценки, средно: 4.00
от 5)
Безразлично слушане на ругатни
В битката с живота на умиращите хора,
Заради тях, чувате ли, братя,
Тих плач и оплаквания от деца?
„В златното време на детството
Всички живи същества живеят щастливо,
Без работа, от ликуващо детство
Отдава се почит на забавлението и радостта.
Само че нямахме възможност да се разходим
През нивите, през златните ниви:
Цял ден във фабриките за колела
Ние въртим - въртим - въртим!
Чугуненото колело се върти,
И бръмчи и духа вятър,
Главата ми гори и се върти,
Сърцето бие, всичко се върти наоколо:
Червеният нос на безмилостна стара жена,
Какво гледа зад нас през очила,
Мухите се разхождат по стените,
Стени, прозорци, врати, тавани, -
Всичко и всичко! Изпадане в лудост
Започваме да викаме силно:
- Чакай, страшно въртене!
Да съберем слабата си памет!
Няма смисъл да плачеш и да се молиш,
Колелото не чува, не щади:
Дори и да умреш, проклетото нещо се върти,
И да умреш - бръмчи - бръмчи - бръмчи!
Къде можем ние, изтощени в плен,
Радвай се, весели се и скачай!
Ако бяхме допуснати до полето сега,
Щяхме да свършим в тревата и да спим.
Бихме искали скоро да се върнем у дома, -
Но защо и ние отиваме там?..
Сладко ни е да не забравяме у дома:
Ще бъдем посрещнати от грижа и нужда!
Там, облегнал уморената си глава
До гърдите на бледата си майка,
Ридайки над нея и над себе си,
Нека разкъсаме сърцето й на парчета..."
Въпреки че са лишени от родителска обич и нежност и от малки наблюдават неуморния труд и вечните проблеми на възрастните, Толкова много поезия е излята в живота им, Колкото не дай Боже твоите разглезени деца. Попивайки като гъба стари приказки или истории за грижите на по-възрастните, селските деца растат и се отглеждат сред природата, забавленията им включват ходене в гората за гъби и горски плодове, намиране на таралеж или тетерев, плуване в реката и да бъдеш палав. Те познават всички горски пътеки, знаят как да яздят кон, но мушиците безмилостно го ядат, но той е запознат с работата от ранна възраст. Наистина, за разлика от своите богати връстници, децата на бедните често носят непосилното бреме да изкарват прехраната си с труда си. В селските семейства децата често помагат на възрастните: работят на полето, гледат по-малките си братя и сестри, почистват къщата и готвят.
Анализ на поемата на Николай Некрасов „Плачът на децата“ Във времената на техническия прогрес, без срам или нещо друго, което се нарича съжаление в ежедневието, индустриалците използваха силата на децата в работата си. Преди това всички селски семейства винаги имаха много деца и те трябваше да бъдат хранени.
Понякога майка и баща не можеха да направят това, просто нямаха достатъчно пари. И тогава по-големите деца се захванаха за работа. Те бяха достатъчно тънки и пъргави, за да могат лесно, например, да се качат в котела на парен локомотив, за да го почистят.
Некрасов Народен поет, певец на страданието, поет-демократ - Н. А. Некрасов се нарича по различен начин. Това сърце няма да се научи да обича, което е уморено от омраза. - поетът повтаря тази идея в своите стихове, критични статии и писма.
внимание
Той обичаше родината си, желаеше й щастие и мразеше всичко, което я позори. Способността да се прониква в света на другите хора определя новото изобразяване на характера на обикновен човек - това не е така в поезията преди Некрасов.
важно
Градът заема голямо място в поезията на Некрасов. Поетът на отмъщението и тъгата много рано научи живота на жителите на ъглите на Санкт Петербург, видя цялата мрачна голота на живота на градските бедни. Поетът осъзна, че богатството и красотата на града са завладени от силните и добре хранени собственици на земята, които отнемат всички радости от живота на тези, които са създали тези богатства.
В крайна сметка сълзите на децата са сълзи на ангели. Плачът на децата на Некрасов анализ на стихотворението Анализ на стихотворението на Николай Некрасов „Плач на деца“ Във времената на техническия прогрес, без смущение на съвестта или нещо друго, което се нарича съжаление в ежедневието, индустриалците използваха силата на децата в работата си. Преди това всички селски семейства винаги имаха много деца и те трябваше да бъдат хранени.
Понякога майка и баща не можеха да направят това, просто нямаха достатъчно пари. И тогава по-големите деца се захванаха за работа. Те бяха достатъчно тънки и пъргави, за да могат лесно, например, да се качат в котела на парен локомотив, за да го почистят.
Или завъртете дръжката на голям барабан за пране. Тази работа не е лесна - работа за възрастни и в същото време на пълен график, тоест нямаше отстъпки за факта, че това са деца. Но самите деца не се оплакаха. Основното нещо е да помогнете на родителите и да нахраните по-младите.
Само у дома, в моменти на отчаяние, някои можеха да си позволят да плачат и по този начин се превърнаха в обикновени деца, чието детство беше безцеремонно отнето от тях. Но поетът Некрасов описва това и в обществото започва нещо невъобразимо.
Чу се охкане от обществото. Но не в защита на малки деца, а критични стрели към самия поет. Как би могъл? Как смеете да обвинявате уважавани хора, че използват детски труд във фабриките и предприятията си.
Селяните и работниците трябва да работят, щом почувстват сили за това. В противен случай в обществото може да се случи нещастието, сполетяло Франция, тоест революция.
И никой не се нуждаеше от това. Но не всички мислеха така. Имаше хора, които, напротив, подкрепиха поета и смятаха това използване на деца в производството за вредно.
Поетът посвещава творбата си „Плачът на децата” на всички деца, които не трябва да разчитат на тази нетленна радост от живота. Тези деца, по волята на трудната съдба, трябваше да работят от най-ранна възраст. През целия ден те са заети във фабриката неуморно. Вместо да играят и да се забавляват, те са принудени да въртят колелото на фабриката под строгия надзор на жена, която не им позволява и най-малкото угаждане. Децата със сила, преодолявайки невероятна умора, довеждат до изпълнение тежкото задължение, поставено върху плещите на децата им. И само шумът от въртящия се работен кръг достига до тях дори по време на почивка.
По-депресираща атмосфера в стаята се създава от мрачната обстановка. Децата работят в ужасни условия, където пред очите им хвърчат мухи, създавайки единство от мръсотия и бедност. Примирението с безизходното положение, моралното и физическото изтощение проникват във всеки ред на творбата. Авторът мълчаливо и едносрично описва настроението на децата, които вече са на ръба на депресията.
Според някои редове може да се предположи, че след края на работния ден децата ще могат поне малко да се забавляват със състезания в полето, но това ще остане само в мечтите им. Физиологичните нужди на уморения човек вземат връх и децата имат желание да легнат и да заспят, събирайки сили за нов работен ден.
След като се върнете у дома, дори там не можете да се отпуснете и да си починете. На вратата ги посреща уморена и депресирана майка. Общото страдание и умората се предават от един на друг. Прегърнати, споделят топлината на уморените си сърца и плачещи от безнадеждност се оплакват от тежката си участ.
Това, което днес ни се струва невероятен ужас, който е невъзможно да се преживее, тогава е било обикновено ежедневие. Правата на децата, които днес се поставят над всичко, тогава не притесняваха никого. Едно жестоко общество се стремеше да извлече облагата си на всяка цена, независимо по какъв начин. И отслабналият вик на дете можеше да бъде чут само от чисто сърце, което не беше заглушено от егоистичните си интереси.
Некрасов беше първият поет, който се осмели да постави темата за принудителния детски труд на обществено обсъждане. Светските членове на обществеността бяха изключително възмутени от това поведение на поета. Но беше невъзможно да се мълчи за това и да се стои отстрани; трябваше да се застане в защита на безсилните. И Некрасов, като истински патриот на своята страна и защитник на изтерзания народ, с достойнство защити правата на децата, изтривайки сълзите от очите им.
Детството е време, изпълнено с искрена радост в очакване на нещо ново, невероятно, безгрижно забавление и неудържима енергия. За едно дете светът изглежда пълен с мистерия и мистерия. Наоколо цари усещане за приказка и радост. Дори незначителна причина децата да се забавляват ще бъде достатъчна, за да се впуснат в оживена игра. Те винаги развиват специален повишен интерес към всичко, тъй като все още не са имали възможност да изпитат всички трудности и проблеми на живота.
Творбата е посветена на критиката на социалните условия, които се развиват през деветнадесети век. В него авторът иска да събуди съчувствие към потиснатите представители на простолюдието, показвайки съдбата на най-беззащитните - децата.
Некрасов, през устата на своите герои - деца, които не са назовани, показва ужасната съдба на децата, изпратени да работят във фабриката. Авторът напомня на читателите (някои от които може би никога не са виждали деца, ангажирани с тежък физически труд), че са лишени от простото забавление и забавление на възрастта си. Те, както и техните връстници от семейства на благородници, служители или просто по-богати граждани, искат да играят сред природата.
В същото време Некрасов, за да изобличи неморалността на детския труд, не избра работата във фермата си, извършвана от децата на селяните, а по-скоро промишленото производство. В това отношение картината, която авторът нарисува, се оказа по-ужасна. Ако на село работата и на възрастни, и на деца е тежка, то поне е по-малко монотонна и изтощителна. Способността да се разсейвате за няколко минути и да регулирате темпото позволява на човек да остане себе си и да се почувства като относително свободен човек.
Когато описва децата, които по цял ден въртят колела във фабрика, Некрасов добре показва монотонността на извършваните действия. С отлично владеене на словото авторът показа безкрайното въртене на стени, тавани и прозорци пред очите на работещите деца. Червеният нос на матроната и мухите също допълват картината, правейки я по-депресираща. Механизмът, който децата въртят, с помощта на тези на пръв поглед незначителни детайли, е по-страшен, изглежда като инструмент за мъчение. Те, като фабрични машини, безразлично извършващи монотонни действия, помагат на поета да покаже липсата на изход за децата.
В началото на стихотворението авторът призовава да сравни проблемите си с трудностите, които сполетяват трудещите се. Разбира се, той избра един доста сантиментален пример, обръщайки се към темата за децата – работници в завода; Но всичко, което описва, е съществувало в действителност по това време и това не са изключения от правилата, а норма на живот. Поради това Некрасов няма какво да упреква, той се стреми да принуди хората да спрат да отхвърлят грозните явления на реалността и да се опитат да променят нещо.
Анализ на стихотворението Детски плач по план
Това стихотворение е написано под формата на изповед. Има само една строфа, но се състои от тридесет и два реда.
Бунин става част от руската литература като известен и блестящ прозаик, способен да работи и като публицист. Но доста хора се замислят, че той е писал и в поетична форма.
Произведението принадлежи към множество преводи, извършени от автора, и е адаптация на едно от произведенията на древногръцкия поет Анакреон с добавяне на два реда от собствения му текст в края на поемата.
Една от ключовите теми в творчеството на Афанасий Фет беше пейзажната поезия; авторът обичаше да описва пейзажите, на които можеше да се възхищава през пролетта. Този сезон беше възможност за него
Творбата му „Надживях желанията си” от А.С. Пушкин пише през 1821 г., когато е в южно изгнание. Това време се оказа труден период за поета, тъй като житейските обстоятелства
