Obrazloženje eseja 15.03 na temu “Problem obrazovanja i dobrih manira”na osnovu teksta Dorohova „Pilot“ (primer eseja 15.3 OGE iz zbirke Tsybulko 2017). Primjeri obrazovanja iz književnosti i života
Tema obrazovanja je uvijek aktuelna, jer se ljudi iznova rađaju i treba ih pripremiti za život. Nažalost, mnogi od njih su pogrešno odgajani, a ova okolnost predstavlja prijetnju društvu, jer čak i kao odrasli ostaju Fonvizinovi klošari. O tome govori i savremeni pisac A. Dorohov i nudi svoje standarde lepog ponašanja.
U ovom tekstu junak sebe u početku smatra dobro vaspitanom osobom (rečenice 1-6). Ali jednog dana slučajno čuje razgovor između načelnika i kuhara, gdje oni tvrde suprotno. „Razmišljajući, shvatio sam da je kuvarica bila potpuno u pravu na svoj način“, kaže autorka o mladićevom stanju. Junak je odlučio da preispita svoje ponašanje i promeni ga na bolje. Shvatio je da obrazovanje nije samo pristojnost, već i sposobnost ponašanja u društvu i komunikacije sa ljudima.
Autorovo gledište nije izraženo jednoznačno: „Poštujte one oko sebe, vodite računa o njima. Strogo se pridržavajte pravila ponašanja, bićete dobar prijatelj svima koji s vama komuniciraju.” Slazem se sa stavom autora. Preformulisao je zlatno pravilo morala: “Ponašajte se prema ljudima onako kako želite da se prema vama ponašaju”. Ako želite poštovanje, poštujte druge, a ako ne želite poštovanje, nemojte se čuditi što vas društvo ne prihvata.
Da potkrijepim svoj stav, navela bih primjer iz literature. U Bulgakovljevoj priči „Pseće srce“ Šarikov nije mogao da nađe svoje mesto u društvu jer ga nije poštovao. Od svih je samo tražio da se poštuju njegova prava, ali nije priznavao vlastitu odgovornost. Autorova metamorfoza je jasna: takva nevaspitana osoba postepeno se pretvara u životinju.
Još jedan primjer iz književnosti govori nam kako se ponašati. U Puškinovom romanu Kapetanova kći, Petra je dobro odgajao njegov otac. „Čuvaj svoju čast od malih nogu“, rekao mu je. Sin nije osramotio ime svog oca: hrabro se borio, branio čast i život svoje voljene žene i nije iznevjerio zakletvu, iako se izložio smrtnoj opasnosti. Odnosno, pokazao je poštovanje i ljubav, čuvajući roditeljske saveze u svom srcu.
Zanimljivo? Sačuvajte ga na svom zidu!Dopis prije pisanja OGE 15.3, formulacija koncepta
Uvek polazimo od teksta. Prije čitanja teksta, pogledajte zadatak 15.3, koji koncept treba formulirati. Neko manifestuje ovaj koncept u tekstu ili se taj koncept otkriva u tekstu.
Riječi koje mogu biti korisne prilikom formulisanja koncepta:
manifestacija
odsustvo
sposobnost
spremnost
formiranje
stanje
svijesti
ovo je osećaj kada doživite...
Ovo je koncept kada...
moralni kvalitet kada osoba izlaže...
Na primjer,
Savjest- Ovo takva moralna kategorija kada osoba povezuje svoje postupke sa konceptima časti, pravde i istine.
Indiferentnost- Ovo moralni kvalitet kada osoba pokazuje nemarnost, ravnodušnost, hladnoću prema ljudima oko sebe.
Happiness- Ovo stanje spokojstvo, radost.
Vaspitanje- Ovo formiranje moralnih kvaliteta u osobi.
Ako su to ljudske kvalitete, onda možete odabrati sinonime i antonime za riječ: Na primjer, ravnodušnost - sinonimi ravnodušnost, nemarnost, neodgovornost; antonimi odgovornost, iskrenost, odgovornost.
Indiferentnost– ovo je manifestacija ravnodušnosti, nemara, neodgovornosti.
Indiferentnost– to je nedostatak odziva, iskrenosti i odgovornosti za ono što se dešava.
Ako je teško definisati, pokušajte od riječi to treba objasniti formiraju pridjev ili glagol i počnite zaključivati koristeći ove riječi.
Na primjer, trebate objasniti riječ plemstvo. Ili riječ vaspitanje.
Plemstvo…Noble Čovjek- ovo je takva osoba koji svoje postupke povezuje sa konceptima poštenje, savjest i pravda.
Vaspitanje… Spomenuti – je oblikovati osobu kao ličnost, formirati pozitivne osobine u ličnosti.
Sada podijelimo riječi u grupe:
| moralnih kvaliteta | osećaj veze |
|
| indiferentnost | ||
| milost | dostojanstvo | saosećanje |
| skromnost | ||
| saosećanje | pravda | saradnju |
| plemstvo | snagu volje | |
| dostojanstvo | ||
Naravno, neke riječi se mogu klasificirati u različite grupe (u zavisnosti od toga kako konstruirate iskaz).
Dajemo primjere formulacija različitih koncepata (iz učeničkih eseja).
Odanost- Ovo sposobnost spremnost pomoći.
Prijateljstvo- ovo su bliski odnos, zasnovano o međusobnom povjerenju, naklonosti, zajednici interesa.
Odgovornost- Ovo spremnost budite odgovorni za svoje postupke.
Dobro – manifestacija odzivnost i nesebičnost. Ljubazna osoba nikada neće napustiti nekoga kome je potrebna pomoć.
Dobro- Evo šta je koncept, što uključuje sve dobro i pozitivno u čovjeku. To mogu biti ljudski kvaliteti. To su također dobra djela koja nikome neće uzrokovati bol ili patnju.
Ljubav – manifestacija
Ljubav- Ovo osjećaj ljubaznost, pažnja, pažljiv stav...
Izbor- Evo šta je koncept kada donosite odluku između nekoliko opcija.
Izbor- ovo je svesno odlučivanje iz nekoliko opcija.
Komentarišući tvoju definiciju, Can povezati riječ-koncept sa drugima riječi-koncepti. Primjer je dat u nastavku.
Moralni izbor- Ovo rješenje kako to uraditi kako treba. Šutite ili izrazite svoje mišljenje? Govoriti istinu ili lagati? Pomoć ili proći? Moralni izborzasnovano o kategorijama dobrote i pravde. Moralni izborpovezan sa moralom, savešću, životnim principima.
Prijateljstvo- ovo su bliski odnos između ljudi. Prijateljstvo zasniva se o povjerenju, iskrenosti, uzajamnoj pomoći.
Životne vrijednosti– to su vrijednosti koje čovjek cijeni u životu. Za neke je to ljubav i prijateljstvo. Za neke je ovo velikodušnost duše...
Životne vrijednosti- Ovo sistem prioriteti osobe su ciljevi koje sam sebi postavlja. Svaka osoba ima svoje vrijednosti. Za neke je to karijera, novac, za druge porodica, ljubav, prijateljstvo, za treće duhovno samousavršavanje.
Dragocjene knjige To su knjige koje vode čoveka kroz život, to su njegove omiljene knjige. To su knjige koje su mu drage.
Spiritual Fortitude- Ovo spremnost osoba do životnih poteškoća.
Snaga uma- Ovo kvaliteta, u kojoj je osoba sposoban izdržati poteškoće.
ljepota- to je ono što oduševljava i donosi estetski užitak.
Moralna lepota- ovo je unutrašnja ljepota osobe koja se manifestira u njegovim postupcima, riječima, mislima.
Neizvesnost– to je nesigurnost u svojim postupcima, nedostatak samopouzdanja.
Pravda – ovo slijedi istina, poštenje, savest.
Dužnost je odgovornost osobe prema društvu. Ovo je moralna kategorija. Dužnost može biti vojna ili civilna. Postoji roditeljska dužnost, sinovska dužnost i dužnost kćeri.
Plemstvo- Ovo manifestacija ljubaznost, odzivnost, milosrđe, posvećenost. Plemstvo zasnovano na nesebične akcije.
Plemeniti čovek pre svega misli na druge a ne na sebe.
Plemenitost duše- Ovo manifestacija plemenitost u mislima, u mislima i osećanjima, u nečijim težnjama.
Vaspitanje- Ovo formiranje pozitivne kvalitete, moralni koncepti.
Samoobrazovanje– ovo je samostalan rad osobe na sebi, na formiranju njegove ličnosti. O samoobrazovanju govorimo kada je osoba razvija se i usavršava.
Savjest- Ovo sposobnost vrši moralnu samokontrolu. Ponekad kažu: savest muči. To se dešava kada se osoba stidi svojih postupaka.
Savjest – sposobnost osoba da kritički procjenjuje svoje postupke, misli, želje.
Soul- Ovo je unutrašnji svet čoveka. To su njegove misli i osjećaji, to su njegove želje i težnje. Kažu: duša je čista...
Unutrašnji svijet– to su misli i osećanja, to je duša čoveka. Svaka osoba ima svoj unutrašnji svijet. Formira se od detinjstva. Na formiranje unutrašnjeg sveta utiču porodica, prijatelji, okruženje, knjige koje čovek čita, igre koje igra.
Moral- Ovo sistem pravila ponašanja u društvu, ovo je sistem opšteprihvaćenih normi. Osnova morala je razumevanje šta je dobro, a šta loše. Moral i etika su slični koncepti. Razlika moral od moral. Moral povezan sa duhovnim moral- sa socijalnom sferom. Moral odlikuje se postojanošću, moral promjenjiv.
Dostojanstvo- ovo je samopoštovanje, svijesti vlastitu važnost. Dostojanstvo zasniva se na poštenju, istinoljubivosti, ponosu u svojim postupcima.
Dostojanstvo- Ovo moralna kategorija, zasnovano o samopoštovanju.
Ponos – osjećaj samopoštovanje, prednosti u odnosu na druge. Ponos je povezan sa samopoštovanjem, sa svešću o sopstvenoj vrednosti.
Ponos je prezir i arogantan odnos prema drugima. Zasniva se na aroganciji, samohvali i hvalisanju.
Ako esej ne sadrži 70 riječi(a treba biti 74-75 riječi, potrebno je uzeti u obzir moguće greške u kombinovanom i odvojenom pisanju riječi), koristite šablone toga treba zapamtiti. Primjeri šablona su dati u nastavku.
Također možete koristiti tehniku konstrukcije pitanje-odgovor prijedlozi. Na primjer:
Šta je predanost? Odanost- Ovo sposobnost ostati vjeran u svakoj situaciji, spremnost pomoći. Kakvi ljudi mogu pomoći? Ovo su posvećeni, vjerni ljudi koji vas nikada neće iznevjeriti..
Primjeri šablona u eseju (u sva četiri pasusa):
Razumijem značenje riječi ... na sljedeći način: ... je ... otkriću svoje razumijevanje značenja riječi ... na primjeru teksta (inicijal i prezime autora)
U ovom tekstu vidimo da... pokazuje... Dakle, junak (junakinja) dela...
Primjeri manifestacija ... mogu se vidjeti ne samo u književnosti, već iu životu.
Dakle... igra važnu ulogu u životu osobe...
Prvo, okrenimo se rječniku s objašnjenjima. “Dobro ponašanje je sposobnost ponašanja.” Šta znači biti u stanju da se ponašaš u timu? Biti dobro vaspitana osoba znači biti u stanju pozdraviti, održavati razgovor u društvu, pravilno jesti i oblačiti se i moći se ponašati na javnim mjestima.
A oni koji veruju da se dobro ponašanje svodi samo na lepo ponašanje misle pogrešno. Kada kažemo „dobro vaspitana osoba“, mislimo na nešto dublje u čoveku, a pre svega na unutrašnju inteligenciju. A to znači biti
Pažljiv prema drugima, taktičan, skroman.
Nije tako lako biti pristojna, dobro vaspitana i samozatajna osoba. Ovdje je potrebna samodisciplina i spremnost da se ponekad žrtvuju vlastite koristi, navike i, što je najvažnije, osjećaj poštovanja prema drugim ljudima, prema timu i odgovornosti za svoje postupke pred društvom.
Procijenite sami: nakon doručka negdje na šumskoj čistini, najlakše je, naravno, tamo "zaboraviti" ostatke hrane i papira. Više je problema sve to sakupiti i zakopati ili ponijeti sa sobom, a zatim baciti u smeće.
Ustupiti svoje mjesto u prepunom autobusu starijoj osobi znači
Osjetite i sami primjetnu neugodnost. I svaka obrazovana osoba će to učiniti bez oklijevanja. Neće sebi dozvoliti da upali tranzistor ispod prozora stambene zgrade. Ona zna: živimo u vremenu kada je sve oko nas tako bučno, kako da ne zaštitimo mir i tišinu?
Lepo ponašanje nije samo ljubaznost i ljubaznost. Ovo je takođe ljudskost. Ovo je biti Čovjek među ljudima. Da biste to učinili, prije svega, morate imati takve unutrašnje kvalitete kao što su iskrenost i ljubaznost. Dobro vaspitana osoba neočekivani životni sukob će riješiti humorom, a ne ljutnjom.
Vanjska kultura i ljudsko ponašanje nisu odvojeni praznim zidom od njegovog unutrašnjeg, duhovnog svijeta. Slušanje muzike, razmišljanje o umjetničkim djelima, čitanje knjiga - sve to obogaćuje čovjekov duhovni svijet, a samim tim i doprinosi obrazovanju.
(1
ocjene, prosjek: 1.00
od 5)
Problem obrazovanja i lijepog ponašanja aktuelan je u svakom trenutku čovjekovog života, bez obzira na razvoj ljudskog društva. Lepo ponašanje je važan preduslov za međusobno razumevanje ljudi i ključ za ravnopravnu komunikaciju među ljudima. Moderni pisac A. Dorokhov razmišlja o tome kakva osoba treba da bude dobro vaspitana i kojim pravilima treba da se rukovodi.
Junak priče se do određenog vremena smatrao školovanim (rečenice 1-6). Ali slučajno je svjedočio razgovoru između načelnika i kuhara, saznaje ne baš prijatne detalje o sebi. Razgovor koji je čuo potpuno mijenja mladićevo povjerenje u njegov odgoj. Ovaj razgovor je poslužio kao podstrek za razmišljanje o tome koje kvalitete ima dobro vaspitana osoba. Dečko “Razmišljajući, shvatio sam da je kuharica bila potpuno u pravu na svoj način”. Nije dovoljno, na primjer, prvo se pozdraviti, važno je zaslužiti poštovanje drugih. Općeprihvaćena pravila ponašanja se moraju poštovati, zato ona postoje. Ali mogu se manifestirati na različite načine: ovisno o uvjetima u kojima se osoba nalazi.
Stav autora u predloženom tekstu je jasno formulisan: „ Poštujte druge, vodite računa o njima. Strogo se pridržavajte pravila ponašanja, bićete dobar prijatelj svima koji s vama komuniciraju" Ne može se ne složiti sa posljednjim redovima priče. Ako osoba slijedi pravila i norme ponašanja i pokazuje poštovanje prema drugima, onda će i odnos prema njemu biti isti. Različiti društveni slojevi imaju različite norme ponašanja. No, bez obzira u kojoj se sredini nalazite, važno je slijediti pravila koja važe u ovom društvu. Poštujući druge, stičete poštovanje prema sebi i postajete istinski obrazovana osoba.
Mnogo je primjera dobro vaspitanih ljudi. Čak i u djelima velikih majstora riječi, ova kvaliteta je svojstvena mnogim junacima. Na primjer, u romanu "Rat i mir" Tolstoj obdaruje svog Bolkonskog plemenitošću i poštenjem. Poštuje ljude oko sebe i ne dozvoljava ništa loše prema njima. Sluša mišljenje svog oca i pokušava da se ponaša kako bi mu ugodio čak i kada on to ne želi.
Problem obrazovanja pokreće i Turgenjev u romanu „Očevi i sinovi“. Njegov Bazarov, propovijedajući nihilizam, negira uobičajene norme ponašanja među „očevima“, pa stoga nema međusobnog razumijevanja sa starijom generacijom.
Mnogo je primjera stvarno lijepog ponašanja u životu. Poznat je slučaj sa umetnikom Vasilijem Kačalovom. Vraćajući se sa probe, video je dve žene kako pokušavaju da uđu u tramvaj, ali pošto su obe bile slepe, ništa nije bilo. Glumac je promenio rutu kojom je išao i pomogao slepim osobama.
“Obrazovanje je sjajna stvar: ono odlučuje o sudbini čovjeka”- ovaj citat pripada Belinskom. I ne možete se raspravljati sa velikim ruskim kritičarem. Zaista, obrazovanje igra važnu ulogu u životu i naši životi u velikoj mjeri ovise o tome. Nije slučajno što je Dorokhov svoj rad posvetio problemu obrazovanja. Sve dok je barem jedna osoba živa, obrazovanje će postojati.
Osoba koja je stekla dobar odgoj i naučila se prema ljudima odnositi s poštovanjem je zrela osoba koja slijedi norme općeprihvaćenog ponašanja. Da biste se obrazovali, morate svakodnevno rasti i usavršavati se. Naši svakodnevni poslovi i postupci nisu ništa drugo do rezultat odgoja. Koncept "dobro vaspitane osobe" je, naravno, relativan, jer svako ima svoju ideju o nivou lepog ponašanja. Ali glavni kriterij ostaje poštovanje prema drugima i međusobna ljubaznost.
Materijal je pripremila Larisa Gennadievna Dovgomelya
Originalni tekst:
(1) U mladosti sam sebe smatrao dobro vaspitanom osobom. (2) Prilikom susreta sa poznanicima znao se uljudno pozdraviti. (3) Tokom razgovora pažljivo sam slušao svog sagovornika, ne dozvoljavajući sebi da prekidam njegovu priču, ma koliko ona bila duga. (4) U sporu, čak i onoj najžešćoj, nikada nije vikao, a još manje koristio grube riječi. (5) Nikada se nije dogodilo da sam nekoga slučajno gurnuo i nisam se izvinio ili prvi prošao kroz vrata, a da nisam ustupio mjesto svom saputniku. (6) Jednom riječju, odgoj mi se činio besprijekornim.
(7) Ali samo se činilo. (8) I ispalo je potpuno neočekivano. (9) Jednom sam, tokom studentske prakse, morao živjeti dvije sedmice sa timom drvosječa. (10) A onda sam jedne večeri slučajno čula razgovor koji ću zauvijek pamtiti.
(11) Sjedajući na prag naše prostrane zemunice, vođa artela tiho je razgovarao sa kuharom. (12) Radilo se o meni.
“(13) On je dobar momak,” rekao je kuhar, “pismen, ali je previše sijed!” (14) Nema odgoja.
- (15) Šta? - zainteresovao se načelnik.
- (16) Da, on ne radi sve kao ljudsko biće. (17) Ako počne da se pere, sav će pod poplaviti, pa obrišite za njim. (18) Sjeda za sto - ne, da prvo proguta tečnost, odmah, bez komande, počinje da vuče meso sa dna. (19) Iako to nije teška stvar - prinesite kašiku ustima, niste navikli na to. (20) Neće hljeb staviti pod kašiku, nego će ga kapnuti na sto. (21) A gde je živeo do sada?..
(22) Slušao sam i osjetio kako crvenim. (23) „Pa, dobro! (24) Dakle, to znači da sam „siv“?
(25) U početku sam se, naravno, uvrijedio. (26) Ali onda sam, razmislivši, shvatio da je kuharica bila potpuno u pravu na svoj način.
(27) Istina, ujutro nisam zaboravio da je pozdravim, ljubazno sam stajao po strani kada je na sto donela kipući samovar ili tešku lonac supe od kupusa, a kada sam ustao od stola, zahvalio sam se nju za ručak. (28) Ali to je nije iznenadilo. (29) Njoj je sve ovo bilo poznato i prirodno. (Z0) Ali te praznine u mom odgoju o kojima se govorilo bile su vrlo uočljive. (31) I nije se mogla pomiriti s njima.
(32) Međutim, ovdje nije bilo velike greške s moje strane. (33) Od djetinjstva sam živio u stanu sa tekućom vodom i jeo sam iz posebnog tanjira. (34) Nikad nisam morao da se perem kantom iz kutlače, niti sam jeo iz običnog artelskog kazana. (35) Dakle, nisam poznavao posebna pravila ponašanja koja su bila obavezna za ljude koji žive u drugim uslovima. (36) I njihovo ispunjavanje nije bilo manje važno od onih u gradu, kojima sam se navikao pokoravati.
(37) Ovaj incident me je prvi put natjerao da razmišljam o tome šta je dobro obrazovana osoba. (38) Koja su zapravo pravila ponašanja kojih se moramo pridržavati?
(39) Kasnije sam se više puta uvjerio da ova pravila postoje u svakom društvu, u svakom timu. (40) Na neki način se razlikuju. (41) Zavisi od uslova u kojima ljudi žive.
(42) Ali bez obzira kojih se pravila ponašanja dotaknete, ona su uglavnom uvijek ista: poštujte one oko sebe, vodite računa o njima. (43) Strogo pridržavajući se pravila ponašanja, bićete dobar prijatelj svima koji s vama komuniciraju u porodici, školi i na odmoru.
(Prema A. Dorokhovu*)
