Autoplats – rooli taga

valik 1

A) liigu...t, eksle...t, unista...need;
B) naeratab, hõljub, ehitab;
C) sõida, õpi, vaata

A) tulistada...need, süüdata...t, st...sh;
B) hüppa...õmble, hinga...need, säde...m;
B) vert...m, ver...m, mõtte...m

3. Millises reas puudub kõigist sõnadest täht A (Z)?

A) rakk...t, stele...t, uuri...t;
B) var...t, cut...t, lech...t;
B) nihutatud...t, port...t, serve...t

4. Millises näites ei pea sulgude asemele b-d kirjutama?

A) Sinu ilu muutub ainult (?) tugevamaks.
B) Sinu ilu muutub (?) ainult tugevamaks.
C) Sa kõnnid (?) noorel maal – selja taga läheb rohi roheliseks.
D) Meie loodust on vaja hoida (?) ja kaitsta.

5. Millistes näidetes on mind kirjutatud lünkade asemel?

A) Ookeanil kohtunud laevad tervitasid üksteist pikkade piiksudega.
B) Väikesed kajakaparved järgnesid laevale.
B) Jõime...panime lasketiiru figuurid maha.
D) Sõbrad uurisid hoolikalt jooniseid.

A) See ei puuduta teid.
B) Meid kutsutakse matkama.
B) Sa ei unista sellest.
D) Meile tehti ettepanek minna matkama.

A) Ma (ei) tahtnud sinust lahkuda.
B) Ma (ei) tea teist sellist riiki.
K) Mulle (ei meeldi) versioonide vormis kuulujutt.

8. Too näiteid tegusõna kasutamise veaga.

A) Mu vanemad panid raha panka.
B) Mu vanemad panid raha panka.
B) Õde paneb vennale riided selga.
D) Õde paneb venna riidesse.

9. Millistes näidetes esines omadussõna kasutamises viga?

A) See tüdruk on saledam.
B) Baikal on maailma sügavaim järv.
B) Ees kõlas valjem laul.

A) kirsiploom, pilliroog...
B) pirn…vy, calico…vy;
C) lõuend, plii...

Tugev;
B) sünge;
B) tark.

12. Milliste sõnadega on N kirjutatud?

A) liivane;
B) puidust;
B) talus;
D) tuuline.

A) varblased;
B) tina;
B) olid...th;
D) nahk...th.

A) põhi;
B) prantsuse keel;
B) kreeka keel.

A) (mitte) hooletu; (mitte) kerge, vaid raske;
B) (mitte) terve; (mitte) sügav;
B) (mitte) rõõmsameelne; (mitte) kõrge, vaid madal.

A) vene (saksa), rahvalik (majanduslik);
B) tume (roheline, iidne (vene);
C) ida (Euroopa), kaugel (ida).

A) viis (?) sada, poolus (?) kümme, kaheksa (?) üksteist;
B) seitse (?) kümme, üheksa (?) sada, kaheksa (?) kümme.

A) kahekümne üheksa autoga;
B) umbes seitsesada kilogrammi;
B) kolmekümne kuuendale kilomeetrile.

A) vasak..., suund..., tume...;
B) kaugelt..., paremalt..., kuivalt...

A) vasak..., valgus..., jälle...
B) ammu..., kuiv..., jälle...

A) talumatult (?), galopis (?);
B) tahke (?), tagantkäe (?).

A) (B) sügavus, (esimene) esimene, (minu arvates);
B) (sellega, () seltsimehelikkusega, (vaevu) vaevalt;
B) vähe (vähehaaval), (oma) viisil, (B) kolmas.

A) Kevadtaevas hõljuvad pilved.

B) Riietusin (kevadeks).
B) Ronisime mäe tippu.
D) Tõstke käed (B) üles.

24. Millises sarjas on kõigis määrsõnades O kirjutatud pärast susisevaid?

A) kuum..., värske...;
B) ikka..., meloodiline...

A) midagi (kellegiga), midagi (kellegi), keegi (kellegi);
B) midagi (kuidas), keegi (see), millalgi (kas).

26. Millistes lausetes kirjutatakse tühiku asemel E?

A) Mul ei ole… kedagi süüdistada.
B) Ma ei süüdista kedagi.
B) Siin pole kunagi olnud aeda.
D) Siin pole kunagi olnud aeda.

27. Millistes sarjades kirjutatakse NOT-NI asesõnadega eraldi?

A) (mitte) kellele ega (kellele);
B) kellegi (kellegi) ega (kellegi) juures.

A) Nende märkmikke ei kontrollitud.
B) Panin uisud jalga.
C) Nende märkmikke ei kontrollitud.
D) Panin ta uisud jalga.

Rühm suundus läbi soode ja metsade.

A) indikatiivmeeleolu verb, 1. konjugatsioon, ness. tüüp, tühistamatu, on minevikuvormis, 1. isik, ainsuses, abikaasa. lahke;
B) indikatiivmeeleolu verb, 1. kääne, mõttetus. tüüp, tagastatav, seisab minevikus. aeg, ühikud number, naised lahke.

Minu arvates on huvitav jälgida loomi mängimas.

A) asesõna-omadussõna, isikupärane, 2. isik, ainsuses. numbrid, loominguline juhtum;
B) asesõna-nimisõna, isikuline, 1. isik, ainsuses. numbrid, kuupäevades juhtum.

6. klassi kursuse vene keele lõpukontroll

2. variant

1. Millises reas on täht I kõigist sõnadest puudu?

A) naerata, lehvitada, näha;
B) vaata...sh, hoia...t, hinga...need;
C) valve...sh, vert...t, hate...m.

2. Millises reas on kõigist sõnadest E-täht puudu?

A) stel...m, bre...sh, count...t;
B) puudutada..., taluda...m, kuulata...t;
C) huvitatud..., solvunud...m, lõpeta...need.

3. Millises reas on kõigist sõnadest U-täht (U) puudu?

A) loe...t, võitle...tsya, splash...t;
B) mäng...t, võmm...t, kle...t;
B) uurib...t, laseb...t, hingab...t.

4. Millises näites pole b-d vaja kirjutada?

A) Lahkud teistest kohtadest (?) ja ikka mõtled (?), et tuled kunagi (?) siia tagasi.
B) Ema käskis mul juukseid lõigata (?).
C) Näljane kana eemaldab alati (?) tera.
D) Unistan (?) merest veel kaua.

5. Millistes näidetes on tühikute asemele kirjutatud O (E)?

A) Vesi lainetas tuuleiilide all.
B) Töötajad panid tööriistu välja.
C) Läbi illuminaatori paksu klaasi oli näha, kuidas meri möllab.
D) Eriti hea meelega pakkisime oma matkaasjad.

6. Millistele ridadele on tühikute asemele kirjutatud A?

A) Me tegime kõik endast oleneva, et võita.
B) Tegime kõik endast oleneva, et võita.
C) Minu probleemid ei puuduta sind.
D) Minu probleemid ei häiri teid.

7. Millises näites EI ole koos tegusõnaga kirjutatud?

A) Pühapäeval ma (ei tundnud) end hästi.
B) Ööbik (ei) laulab ja tõmblus (mitte) karjub.
B) Aknaraamis on (puudub) üks klaasitükk.

8. Millises reas pole tegusõna kasutuses viga?

A) Hommikuti aitab ema mul riideid selga panna.
B) Hommikuti aitab ema mul riidesse panna.
C) Pange asjad oma kohale tagasi.
D) Panin märkmiku portfelli.

9. Millises näites oli omadussõnade kasutuses viga?

A) Laul kõlas valjemini.
B) Baikal on maailma sügavaim järv.
C) Meri oli vähem rahulik kui eile.

10. Millisele reale on kõigis omadussõnades kirjutatud E?

A) Arktika rebane, brokaat...
B) kumach…vyy, siil…vyy;
C) kõne... ulgumine, inimene... ulgumine.

11. Millisest omadussõnast ei saa keelduda?

A) udune;
B) tugev;
B) roheline.

12. Milliste sõnadega on N kirjutatud?

A) haned;
B) tuuline;
B) klaas;
d) vana...

13. Milliste sõnadega on NN kirjutatud?

A) puidust;
B) hõbe...th;
B) hämar...th;
D) tuvid.

14. Milliste sõnadega on kirjutatud – K - ?

A) vy...y;
B) meremees;
B) Saksa...y.

15. Millises sarjas on kõik omadussõnad, millel EI ole kokku kirjutatud?

A) (mitte) pilkupüüdev; (mitte) kaugel, vaid lähedal;
B) (mitte) viisakas; (mitte) valju;
B) (mitte) kurb; (mitte) rõõmus, vaid kurb.

16. Millisele reale on kõik omadussõnad kokku kirjutatud?

A) punane (põsk), keskmine (aasia);
B) male (kabe, keskmine (Euroopa);
B) valge (tiivuline), lõunapoolne (lääne).

17. Millises reas kõigis numbrites on keskel b kirjutatud?

A) üheksa (?) üksteist, seitse (?) sada, seitse (?) kümme;
B) kaheksa (?) sada, kaheksa (?) kümme, kuus (?) sada.

18. Millises seerias esines viga numbrite kasutamisel?

A) kakskümmend seitse tüdrukut;
B) alates kuuesajast üheksast;
B) viieteistkümne kilogrammiga.

19. Millises reas on kõigis määrsõnades A kirjutatud lõppu?

A) lahkus..., lahkus..., ammu...;
B) hilja..., kaugelt..., viide...

20. Millise seeria kõigis määrsõnades on O kirjutatud lõppu?

A) jälle..., tume..., suund...;
B) õige..., kerge..., kiiresti...

21. Millises reas kõigis määrsõnades kirjutatakse b pärast susisevaid määrsõnu?

A) muu (?), täielikult (?);
B) abielus (?), galopis (?).

22. Millises sarjas on kõik määrsõnad kirjutatud sidekriipsuga?

A) ammu (ammu), (in) vennalik, (in) uued viisid;
B) (peal) peal, (sisse) teine, vaevu (vaevu);
B) (vastavalt), et, (B) kümnendikud, (vastavalt) omad.

23. Millistes lausetes on esiletõstetud sõna määrsõna?

A) Istusime pingi otsas.
B) (Lõpus) ​​istusid kõik maha.
B) Tunni ajal tundsin end halvasti.
D) Tunnid on vaja ette valmistada (õigeaegselt).

24. Millises reas kõigis määrsõnades kirjutatakse E pärast susisevaid?

A) meloodiline..., jõuline...;
B) ikka..., kuum...

25. Millises sarjas on kõik asesõnad kirjutatud sidekriipsuga?

A) kuskil (kusagil), kus (kas), millalgi (mõnikord);
B) midagi (kellegi juures), midagi (kellega), midagi (seda).

26. Millistes lausetes kirjutatakse tühiku asemele?

A) Meil ​​pole millestki rääkida.
B) Me ei rääkinud millestki.
K) Ma ei leidnud seda raamatut kuskilt.
D) Mul polnud... kust seda raamatut leida.

27. Millises reas kirjutatakse NOT-NI koos asesõnadega?

A) (ei) kes, (mitte) keda;
B) ei (kellegi) ega (kellegagi).

28. Millistes lausetes esineb asesõnade kasutamises vigu?

A) Ma ei vaja tema mänguasju.
B) Ma ei vaja tema mänguasju.
C) Ma kohtlen teda hästi.
D) Ma kohtlen teda hästi.

29. Millises reas on esiletõstetud sõna morfoloogilised tunnused õigesti märgitud?

Leht hakkas väsinult keerlema.

A) indikatiivmeeleolu verb, 2. konjugatsioon, öökull. tüüp, tagastatav, seisab minevikus. aeg, ühikud sealhulgas abikaasa lahke;
B) käskiva käände verb, 2. kääne, tühistamatu, öökull. liik, praegu seisab ajaline, 3. isik, ainsuses. sealhulgas abikaasa lahke.

30. Millises reas on esiletõstetud sõna morfoloogilised tunnused õigesti märgitud?

Nad ostsid mulle dressi.

A) kvalitatiivne omadussõna, seisab ainsuses. number, naised lahke, nimi juhtum, täiskujul;
B) suhteline omadussõna, seisab ainsuses. number, süüdistused. juhtum, abikaasa lahke.

Vastused

valik 1

See juhend sisaldab teste õpilaste teadmiste jooksvaks ja lõplikuks jälgimiseks. Raamat on mõeldud õpilastele ja õpetajatele, kes töötavad õpiku järgi M.T. Baranova jt “Vene keel. 6. klass”, aga kogumikku saab kasutada ka teiste õpikutega töötamisel, kuna arvestab haridusstandardi nõudeid.

Näited.
Märkige lause, milles subjekti ja predikaadi vahele tuleb panna kriips
a) Mets on varasügisel ilus ja kurb.
b) Kotkas lendas üle mäetipu.
c) Volga on Venemaa suur jõgi.

Märkige lause, milles märgi () asemele tuleks panna koolon (vahemärke ei panda).
a) Juba varasest lapsepõlvest oleme tundnud ja armastanud vene rahvajuttude kangelasi (Vasilisa Tark, Ivan Tsarevitš Ivanuška Narr.
b) Vasilisa Tark Ivan Narr (Ivan Narr), keda armastame ja tunneme juba varasest lapsepõlvest.
c) Armastame ja teame juba varasest lapsepõlvest () Tark Vasilisa, Narr Ivan Tsarevitš Ivanuška.

SISU
5. KLASSIS ÕPITU KORDAMINE
Foneetika, ortopeedia
Test 16
Test 2 9
Õigekiri
Test 3 11
Test 4 14
Lihtne lause
Keeruline lause, komad komplekslauses
Otsese kõne kirjavahemärgid
Test 5 16
Test 6 20
SÕNAVARA. FRASEOLOOGIA
Test 7 25
Test 8 27
SÕNAMOODUSTUS
Test 9 30
Test 10 32
LÄBIVIIMINE
Täishäälikute vaheldumine sõna tüves
Tähed Y ja I pärast eesliiteid
Eesliited PRE PRI-
Ühendsõnad O ja E liitsõnades
Test 11 34
Test 12 36
NIMISÕNA
Nimisõnade kääne
Muutumatud nimisõnad
Test 13 39
Test 14 41
MITTE nimisõnadega
Tähed CH ja Ш järelliites -CHIK (-SHCHIK)
Täishäälikud nimisõnasufiksites -EK ja -IK
Täishäälikud O ja E sibilantide järel nimisõnasufiksites
Test 15 43
Test 16 45
OMADUSSÕNA
Omadussõnade võrdlusastmed
Omadussõnade liigitused tähenduse järgi
Test 17 47
Test 18 49
Omadussõnade isikulõpud.
MITTE omadussõnadega
Tähed O ja E pärast sibilante ja C omadussõnasufiksites
Üks ja kaks tähte N omadussõnade järelliitetes
Omadussõnaliidete -K- ja -SK eristamine kirjutamises
Liitomadussõnade sidekriipsuga ja pidev kirjapilt
Test 19 52
Test 20 55
ARV
Arv kõne osana
Liht- ja liitarvud
Kardinaalarvude kogused
Test 21 58
Test 22 59
Numbrite lõpus ja keskel pehme märk
Numbrite kääne
Numbrite kasutamine kõnes
Arvnimetuse morfoloogiline analüüs
Test 23 61
Test 24 64
ASEsõna
Asesõna kõne osana
Asesõnade kohad tähenduse järgi
Test 25 67
Test 26 69
Asesõnade kasutamine kõnes
Asesõnade hääldus
Asesõnade õigekiri
Test 27 72
Test 28 73
VERB
5. klassis õpitu ülevaatamine
Tegusõna meeleolu
Test 29 75
Test 30 77
Tegusõna morfoloogiline analüüs
Õigekiri -ITE ja -ETE
Täishäälikute õigekiri tegusõnasufiksites
Test 31 79
Test 32 82
KORDAMINE 5. JA 6. KLASSIDES ÕPITU
Keeleteaduse harud
Test 33 85
Õigekiri
Tähed b ja b
Test 34 86
Testitud rõhuta vokaalid juurtes
Märkimata rõhumata juurvokaalid
Test 35 88
Test 36 90
Täishäälikute vaheldumine juurtes
Test 37 93
Test 38 94
Test 39 96
Test 40 98
Test 41 100
O-Y pärast susisevaid
Test 42 102
Kontrollitavad ja kontrollimatud kaashäälikud juurtes
Test 43 104
Nimi- ja omadussõnade lõpud
Test 44 106
Tegusõnade lõpud
Test 45 109
Integreeritud ja eraldi kirjapilt EI tegusõnade, nimisõnadega
ja omadussõnad
Test 46 111
Täishäälikud eesliitetes PRE- ja PRI-
Test 47 113
Test 48 115
Kirjavahemärgid
Koma keeruka lause osade vahel
Test 49 117
Homogeensed lauseliikmed
Test 50 121
Kriips subjekti ja predikaadi vahel
Test 51 124
Test 52 126
Test 53 128
Kaebused
Test 54 131
Üldistustestid teemal “Kirjavahemärgid”
Test 55 133
Vastused 137.

Lae e-raamat mugavas vormingus tasuta alla, vaata ja loe:
Lae alla raamat Vene keele testid, klass 6, Sergeeva E.M., 2014 - fileskachat.com, kiire ja tasuta allalaadimine.

Laadige alla pdf
Allpool saate osta seda raamatut parima hinnaga allahindlusega koos kohaletoimetamisega kogu Venemaal.

1. Lõpp on...
A) Märkimisväärne osa sõnast, ühine seotud sõnadega.
B) Sõna oluline osa, mis tuleb enne juurt ja moodustab sõnu.
C) Sõna muutuv osa, mis on mõeldud sõnavormide moodustamiseks ja sõnade ühendamiseks lauses.
D) Märkimisväärne osa sõnast, mis tuleb pärast juurt ja moodustab uusi sõnu.
E) Aluse põhiosa.
Vastus: C

2. Nimisõnade lõpp väljendab
A) Isik, number.
B) Sugu, arv.
C) Juhtum, sugu.
D) Arv, isik, sugu.
E) Sugu, arv, juhtum.
Vastus: E

3. Sõna osa ilma lõputa.
A) juur.
B) Sufiks.
C) Eesliide.
D) Alus.
E) Lõpp.
Vastus: D

4. Tegusõna lõpp väljendab
A) Isik, number.
B) Juhtum, number.
C) Sugu, juhtum.
D) Arv, sugu.
E) Isik, juhtum.
Vastus: A

5. Määrake nulllõpuga sõna.
A) Kool.
B) Kool.
C) Kool.
D) Koolilapsed.
E) Koolipoiss.
Vastus: E

6. Minevikuvormis verbi lõpp väljendab
A) Isik, juhtum.
B) Isik, sugu.
C) Number, suurtäht.
D) Sugu, arv.
E) Number, isik.
Vastus: D
7. Sõna tüvi on...
A) Tüve põhiosa, mis on ühine seotud sõnadega.
B) sõnatüveta osa.
C) Sõna muudetud osa.
D) Sõna osa, mis ühendab sõnu lauses.
E) osa sõnast, mis moodustab uusi sõnu.
Vastus: A

8. Sõna, mis ei kuulu sugulassõnade hulka.
Aed.
B) Taim.
C) Tahm.
D) Maandumine.
E) Aednik.
Vastus: C

9. Sõna, mis ei kuulu sugulassõnade hulka.
A) Vesi.
B) Vesi.
C) Juht.
D) juga.
E) Üleujutus.
Vastus: C

10. Leia paar sõna, mis ei ole sama tüvi.
A) Rõõm – rõõmus.
B) Vesi on juht.
C) Mägi – mägironija.
D) Nina – nina.
E) Kanna – kandja.
Vastus: B

11. Märkige sõna, mis ei sisaldu sugulaste loendis.
A) Kurvastage.
B) Highlander.
C) Mägi.
D) Mägi.
E) Mägine.
Vastus: A
12. Märkige sõna, mille juur on erinev.
Kärbes.
B) Piloot.
C) Lenda üle.
D) Suvi.
E) Lenda minema.
Vastus: D

13. Märkige sõna, mis ei ole sõna "puhkus" vorm.
A) Pühad.
B) Puhkuse ajal.
C) Head puhkust.
D) Puhkuse kohta.
E) pidulik.
Vastus: E

14. Märkige sõna lill vorm.
Lill.
B) Lilled.
C) Õitsemine.
D) Õitsemine.
E) Õitsemine.
Vastus: A

15. See sõna ei ole sõna piloot vorm.
Piloot.
B) Lennata.
C) Piloodile.
D) Piloot.
E) Piloodist.
Vastus: B

16. Sõnavormid on erinevad
A) Lõpp.
B) Alus.
C) Sufiks.
D) juur.
E) Kinnitus.
Vastus: A

17. Märkige sõna, mis moodustatakse järelliidet kasutades.
Noot.
B) Koolipoiss.
C) Loe.
D) Aknalaud.
E) Reis.
Vastus: B

18. Leia mustriga sobiv sõna: juur – sufiks – lõpp.
A) Tanker.
B) Eeslinn.
C) Lumikelluke.
D) Kool.
E) Kirjutage.
Vastus: A

19. Leia sõna, mis sobib mustriga: eesliide - juur - järelliide - lõpp.
Reis.
B) Sait.
C) Maaelu.
D) Lugeja.
E) Ehitaja.
Vastus: A

20. Märkimisväärne osa sõnast, mis tuleb pärast tüve ja moodustab uusi sõnu.
A) juur.
B) Sufiks.
C) Eesliide.
D) Alus.
E) Lõpp.
Vastus: B

21. Märkimisväärne osa sõnast, mis tuleb enne juure ja moodustab uusi sõnu.
A) juur.
B) Sufiks.
C) Alus.
D) Lõpetamine.
E) Eesliide.
Vastus: E

22. Leia sõna, mis ei vasta skeemile: eesliide - juur - sufiks - lõpp.
Reis.
B) Intelligentsus.
C) Märkus.
D) Ehitus.
E) Ostmine.
Vastus: D

23. Märkige verb, mis moodustatakse sufiksi abil.
A) Lahku.
B) Sisestage.
C) Ujuda.
D) Muutke kahvatuks.
E) Kanna maha.
Vastus: D

24. Leia deminutiivse järelliitega sõna.
A) Oks.
B) Kanakuut.
C) Suusataja.
D) Juht.
E) Tõlkija.
Vastus: A

25. Märkige valik järelliitega - kilp.
A) Vapper luureohvitser.
B) Noor trummar...hic.
C) Naljakas lugu...hic.
D) Huvitav reportaaž...hic.
E) Oskuslik tõlkimine...hic.
Vastus: B

26. Tuvasta liithäälikuga liitnimisõnad.
A) Spordiväljak.
B) Mootorlaev.
C) Lasteaed.
D) Telefon – taksofon.
E) Seinaleht.
Vastus: B

27. Leia sõna ühendava vokaaliga e.
A) Sam… aastane.
B) Aur...löök.
C) Gaas...traat.
D) Õli...traat.
E) Toru… traat.
Vastus: D

28. Märkige sõna, mis moodustatakse kogu sõnale tüve osa lisamisega.
A) Kehaline kasvatus.
B) Tehas – automaat.
C) Jalakäija.
D) Jäämurdja.
E) Kütuseauto.
Vastus: A

29. See sõna moodustatakse tervete sõnade liitmisel.
A) Lennuk.
B) Matkamine.
C) Linnupüüdja.
D) Kohvik - jäätis.
E) Spordiväljak.
Vastus: D

30. Märkige õige versioon puuduvatest ühendusvokaalidest ka...var, keel..ved, linnud...armastav, lumi...lang, vert...let, linnud...tehas.
A) o – o – e – o – o – e.
B) e – o – e – o – e – e.
C) e – o – o – o – o – e.
D) o – e – e – o – o – e.
E) e – o – e – o – o – e.
Vastus: E

31. Tehke kindlaks, kuidas moodustatakse sõna sukelduja.
A) Lisamine.
B) Sufiksaal.
C) Eesliide.
D) Prefiks – järelliide.
E) Ilma järelliideta.
Vastus: A

32. Märkige sidekriipsuga kirjutatud keeruline sõna.
A) Sten (ajaleht).
B) Lind (kalapüük).
C) Telefon (tasuline telefon).
D) Foto (mudel).
E) Automaatne (baas).
Vastus: C

33. Leia liitsõna.
A) Jäämurdja.
B) Seinaleht.
C) Kaubamaja.
D) Tuumajõul töötav laev.
E) Vihmamõõtur.
Vastus: C

34. Leia hulk liitsõnu.
A) Noorsooteater, junkur, Kasahstani Riiklik Ülikool.
B) Seinaleht, liikluspolitsei, jäämurdja.
C) MTS, kaubamaja, samovar.
D) Gaasitoru, kehaline kasvatus, lastekodu.
E) Diivan – voodi, kosk, automaatne telefonikeskjaam.
Vastus: A

35. See sõna moodustatakse algushäälikute liitmisel.
A) ÜRO.
B) Erikorrespondent.
C) hädaolukord.
D) MSTU
E) ATS.
Vastus: A

36. Liitsõnu moodustab
A) Tervete sõnade lisamine.
B) Lühendatud sõnade lisamine.
C) Sõnatüvede lisamine ühendava vokaaliga.
D) Kinnitusühendused.
E) Sufiksi lisamine.
Vastus: B

37. See sõna moodustatakse algustähtede liitmisel.
A) Noorsooteater.
B) Yunkor.
C) ATS.
D) ÜRO.
E) Valgusfoor.
Vastus: C

38. Keeleteaduse haru, milles fraase uuritakse.
A) Morfoloogia.
B) Foneetika.
C) Sõnavara.
D) Süntaks.
E) Sõnamoodustus.
Vastus: C

39. Märkige tüübi järgi konstrueeritud fraas: omadussõna + nimisõna.
A) Õppida on huvitav.
B) See on ilus päev.
C) Väga huvitav.
D) Kohtas rändurit.
E) See reisija.
Vastus: B

40. Täishäälikute vaheldumine juures:
A) Mine... magama, magama.
C) Harjutus, seisund, muutus.
C) Eemaldage, süttige, pühkige.
D) Sl...l...naeran...naeran, s...ma...naeran.
E) Märkige, lühendage, lukustage.
Vastus: C

41. Kiri on kirjutatud:
A) St..t...t, st...t, korja.
B) Hävita, sure, kurat.
C) Vali, sureb, valib.
D) Vali, lukusta, lukusta, ava.
E) Korja üles, leia viga, saada ära.
Vastus: C

42. -i- kirjutatakse vahelduvate vokaalidega juurtes, kui:
A) Juure järel on järelliide -a-.
C) Juure järel on täishäälik.
C) Omab teatud leksikaalset tähendust.
D) Valige testsõna.
E) Konsonandi eesliide.
Vastus: A

43. Täht ja on kirjutatud:
A) C...argpükslik.
B) Ts...gan.
C) K...piits.
D) C...neerud.
E) C...filmid.
Vastus: A
44. S-täht on kirjutatud:
A) C...fra.
B) Patsient.
C) Ts...ferblat.
D) C...filmid.
E) Ts...nga.
Vastus: D
45. Märkige valik eesliitega z-:
A) Ole...eluline, ra...vey.
B) Ja... rikkuda, rikkuda... lasta lahti.
C) Laula...laul, b...lõpp.
D) Ra... aja segadusse ja... joo.
E) Olla...mälu, sisse...mäleta.
Vastus: A

46. ​​Märkige valik eesliitega s-.
A) Investeerige ja ... andke.
B) Halastamatu, rõõmustav.
C) Ja... kukuta, vaene...vaene.
D) Ra ... lama ja ... kraapima.
E) Ja... võta, tee... tee.
Vastus: D

47. Ühendav vokaal o
A) linnud...püüdmine
B) kõndimine
C) tolm...imeja
D) vesi ... kukkumine
E) vihm...mer
Vastus: D

48. Ühendusvokaal O
A) õli...traat
B) maa...värin
C) inimene...armastus
D) tuhat... aastapäev
E) vargus
Vastus: C

49. Üks täht n omadussõnasufiksites
A) nahkmantel
B) tulekahju juuksed
C) puidust laud
D) tuulevaikne päev
E) pidulik koosolek
Vastus: A

50. Omadussõna sufiksiga to
A) laste meeskond
B) meremehe kajut
C) Tšehhi keel
D) Türgi saabel
E) Siberi pakane
Vastus: D

51. Sufiks sk
A) raba
B) Kaukaasia kebab
C) vastik tegu
D) meeldejääv välimus
E) kitsas läbipääs
Vastus: B

52. -I- järelliites
A) marli side
B) vihmavesi
C) vihjav hääl
D) riidest kardinad
E) flanellist rüü
Vastus: C

53. Kirjutatakse NN
A) hani
B) maamees...oh
C) rukis...oh
D) valus
E) jäine... oh
Vastus: D

54. Sufiks O
A) nägu ... ulgumine
B) Arktika rebane
C) läikiv
D) asi... ulgumine
E) kõne ... ulgumine
Vastus: B

55. Eraldi pole kirjutatud
A) (Mitte) sügav, kuid lai jõgi
B) (lühiajaline, kuid vaieldamatu edu)
C) (mitte) kiire, kuid aeglane tempo
D) (Mitte) suur, kuid kasulik ese
E) ()vältimatu karistus
Vastus: C

56. EI ole kokku kirjutatud
A) (mitte) julge inimene
B) (Mitte) õige, kuid ekslik seletus
C) Üldse mitte kaval plaan
D) (Mitte) vali, kuid vaikne hääl
E) Kaugel (mitte) aeglane
Vastus: A

57. Millisel omadussõnal on lühike vorm ja võrdlusastme vorm?
A) loominguline
B) kasahhi
C) isad
D) ööbik
E) särav

Vene keele test

6. klassi õpilastele

(“Liin UMK A.D. Shmelev. Vene keel (5-9)”).

Teema:“Eesliidete õigekiri (kordus). Eesliidete õigekiri PRE-/PRI-.

Kallis kolleeg!

Teema "Eesliidete õigekiri PRE-/PRI-" töö raames on väga oluline mitte ainult arendada lastes oskusi selle konkreetse õigekirjaga sõnade pädevaks õigekirjaks, vaid ka süstemaatiliselt käsitleda eesliidetega tööd üldine. Vaatamata mitmele sellele morfeemile pühendatud ja eelmise aasta programmis esinenud teemadele on kuuenda klassi õpilastel siiski üsna raske tuvastada juhtumeid, kui osa sõnast on iseseisvalt väljendatud morfeem ja millal osa tüvest.

Meie põhiülesanne on suunata lapsi sellistele olulistele aspektidele nagu sõna leksikaalne tähendus (puravik - kase all kasvav, leidub sõnades sarnase TL-ga: puravik, → esile eesliide alla-. Aga! Sõbranna - pärineb nimisõnast "sõber" → tõstke esile eesliide Kõrval-), sõnade vahetatavus sarnase tähendusega eesliidetega (mine sisse - sisene, saabu - kohale), mis kõige tähtsam, sama kirjaviisiga seotud eesliidetega sõnade kirjutamise reeglid (eesliite lõppkonsonant, rõhuline/rõhuta täishäälik eesliide jne).

See test on mõeldud 30-35-le (õppetund kestab 40 minutit). Siiski ei tasu unustada õpilaste juhendamise olulisust enne kontrolltöö sooritamist (tööaeg, testi vormistamine vihikusse või paberile, parandamise võimalus, selle vormid jne). Organisatsioonilised küsimused - 5 minutit.

Pea meeles! Lapsel peaks olema aega pärast kontrolltöö lõpetamist ja enne selle õpetajale üleandmist oma vastused kontrollida ja nende õigsuses veenduda.

See töö on asjakohane teha pärast teema valdamist jaotises "Millised on suhtlusvaldkonnad?", peatükis "Õigekiri", teema - "Eesliidete õigekiri".

Edu sulle ja poistele!

Kontrolltöö vene keeles

(test)

6__klassi õpilane(d)

____________________________________ (perenimi, eesnimi R.P.)

Poisid, ilmselt tundsite ära muinasjututegelase N. Nosovi teosest - Dunno. Kas mäletate, kui väga ta tahtis Kuule minna? Et aidata kangelasel oma unistust ellu viia, peate täna täitma mitmeid ülesandeid vene keeles. Mida rohkem õigeid vastuseid, seda suurem on võimalus reisile minna!

Grupiülesanded 1. Lugege ülesanne hoolikalt läbi. Tõmba õige vastuse number ümber. Ülesanded 1-6 võivad olla ainult üksõige vastus.

1. Märkige, millises reas on kõigil sõnadel eesliide.

2. Märkige, milline rida sisaldab korraga kahe eesliitega sõnu.

4. Märkige, millisele reale lünkadesse mõlemal juhul peate sisestama I-tähe.

5. Märkige, millisele reale tuleb mõlemal juhul lünkadesse E-täht sisestada.

6. Märkige, millises lauses sõna eesliitega PRE- puudub.

A) Sunny City elanikud said teada, et Flower City lühikesed poisid tegelesid ehitusega ja tule... lähme neile abiks.

B) Niipea kui Donut kõndis... kõndis kellelegi külla minna, hakkas omanikel kohe uimane uimasus.

IN) Pr...lendamine Kuule, uurisid meie vaprad reisijad üht väikest Kuukraatrit Kuu Selguse mere piirkonnas.

D) Kuukivi omaduste paremaks uurimiseks otsustas Znayka selle keemilise analüüsi teha, kuid siin nad kohtusid vastupandamatu raskusi.

2. rühma ülesanne. Loe katkendit tekstist. Täitke sellele järgnevad ülesanded. Lõikes 7 valige ainult üks õige vastus, lõikudes 8-13 kirjutage oma vastused sõnadega.

“(1) Ei tea, et valetas! (2) Tegelikult tahtis ta tõesti Kuule lennata. (3) Ta lootis endiselt, et Znayka unustab juhtunu kuidagi ära ega täida oma ähvardust. (4) Ta lootis aga asjata. (5) Znayka ei unustanud midagi. (6) Mõne aja pärast määrati väljalennu päev ja Znayka koostas nimekirja lühistest, kes pidid Kuule lendama. (7) Nagu arvata võis, polnud Dunnot selles nimekirjas. (8) Siia ei kuulunud ka Donut ja mõned teised lühikesed inimesed, kes kaaluta olekut hästi ei talunud.

(9) Dunno, nagu öeldakse, oli südamest valus. (10) Ta ei tahtnud kellegagi rääkida. (11) Naeratus kadus ta näolt. (12) Tal kadus isu. (13) Öösel ei saanud ta minutitki magada ja järgmisel päeval kõndis ta nii igavalt ringi, et kahju oli teda vaadata.

7. Milline idee on selle lõigu sisuga vastuolus?

A) Dunno võttis Znayka otsuse rõõmsalt vastu ja naeratas sellele pidevalt.

B) Sõõrik ei talunud kaaluta olekut hästi.

C) Dunno tahtis väga Kuule lennata.

D) Dunnol oli leina tõttu unega.

8. Otsige lausetest 1–4 sünonüüm sõnale "hirmutamine".

9. Leia lausetest 2-6 antonüüm sõnale “kõik”.

10. Otsige lausetest 9-13 sõna tähendusega "soov on olemas". Kirjutage ta välja.

11. Leia lausetest 9 - 12 fraseoloogiline üksus. Kirjutage ta välja.

12. 4. lausest kirjuta üles grammatiline alus.

13. Leia lausetest 8-10 sissejuhatav(ad). Kirjutage ta (need) välja.

Grupiülesanne 3.

Loe katkendit N. Nosovi teosest. Kas mäletate seda naljakat fragmenti?

Seejärel aidake kangelasi ja täitke lüngad tähenduselt sobivate sõnadega, valides nende hulgast, mis on antud kohe pärast teksti.

“- Kas on võimalik kuidagi peatada (1)…?

Kuidas sa saad teda peatada?

Noh, vajutage veel ühte (2) ...

Ma annan sulle nupu! Vajutate nuppu, rakett peatub ja teie ja mina (3)…. keset maailma (4)…! Ei, me eelistaksime lennata Kuule.

Kuid nad ütlevad, et Kuul pole midagi süüa,” ütles Donut.

Pole hullu, see on sulle (5)..., sa võtad veidi kaalust alla, - vastas Dunno vihaselt. - Järgmine kord tead, kuidas ilma (6)... puuduta nuppe!

(1): rakett – auto

(2): diagramm – nupp

(3): kui jääme jänni, on meil lõbus

(4): ookean – kosmos

(5): kahjulik – kasulik

(6): huvi – nõudlus

Võtmed (õiged vastused).

8. ähvardus (ähvardus)

10. söögiisu

11. süda pahaks

12.lootis ta

13. nagu öeldakse

Grupiülesanne 3.

2. nupp

3. jääme jänni

4. ruum

Iga õige vastuse eest saab õpilane 1 punkti.

Lisainformatsioon:

Illustratsioonid ja fragmendid tööst on võetud kodulehelt